本学期我院积极开展教学改革及考核方式改革的相关专题讨论活动，并对讨论结果及改革落到了实处。
近日，由我院李浪老师任教的《建筑识图与电气CAD》就受到了学生、领导的一致好评。究其原因，原来，李浪老师对本门课程进行了教学改革和考核方式改革，并做到了理实一体化教学时结合过程性考核。他说：“该课程主要以作品展示为导向，通过营销学的分析、计划、执行、控制4个步骤来控制建筑绘图整个过程的教学模式教学过程中首先要让学生学会该软件的使用并明确可以用来做什么；要求掌握绘图过程中快捷指令的使用和掌握快捷指令的作用；实际操作、上课之前展示作品，明确告知学生分别以分析、计划、执行、控制四个步骤来完成” 。通过这一系列改革，90%的学生能独立完成临摹、实际数据、草图绘制建筑物体的二维平面图。
另外，不单是教学上，在考核方式上也有其独特之处。首先学生在绘制过程中分别一对一进行指导注意事项，了解学生的绘制情况和软件的熟练程度；然后学生作业完成时并对绘图质量进行评分，指出不对之处，纠正错误；其次检查作业时并考勤，同时提问学生在绘制过程中用到了那些相关的知识点做支撑，绘制工具、快捷键指令的使用情况；最后随机抽查一名学生上台演示操作过程。一堂课结束后对学生本次作业绘制过程中需要注意的事项进行点评；最终期末考核通过以上依据汇总，得出课程的总成绩。
