4月11日上午第1-2节，在我院XJ-1207教室，电子信息工程系专业教师谢祥洲为大家呈现了一堂别开生面的公开课。
刚走进教室，发现很多学生课桌上都放着一台电脑。他们哪来的电脑？拿到教室来做什么？带着这样的疑问，我院沈清淮院长、周及至书记、邓盛泉校长助理及其他职能部门负责人、相关教师共计25人兴趣盎然地观摩了这堂公开课。
此堂公开课是集“教、学、做”于一体的教学实践课。一是“教”：谢老师在课堂上花了不多的时间复习了前面的知识，提出本堂课的教学任务（任务11-汽车车灯控制系统设计），对完成本任务需要的基本知识进行讲解，并示范设计、演示。二是“学”：学生带着如何完成这个任务的问题，认真学习相关知识。三是“做”：这是重点。学生在了解了（并不完全懂）相关专业知识，看了老师的设计过程、完成任务的效果，明白任务要求后，在老师初步设计的基础上，在电脑上自己完成后续任务的设计和综合设计。
看着同学们聚精会神地在电脑上认真操作，互相讨论，一个个的程序在同学们的努力下完成，一个个的任务在同学们的电脑上实现，看着一盏盏车灯在同学们的操控下按要求闪亮，观摩的领导和老师才恍然大悟：原来他们的电脑是用来完成实践教学用；也知道同学们的电脑都是自己买的。他们装上了教学仿真软件，下了课也可以继续学习。
整堂课内容丰富，生动活泼，学生互动好，得到听课领导、老师的充分肯定和一致好评。同时，他们也提出了一些意见和建议，谢老师表示虚心接受，在今后的教学中改进。
上一篇：学生作品“声光式”电子琴说明书